MG游戏官网 - 官方网站中文版

MG游戏官网 - 官方网站中文版

MG游戏官网
当前位置: 首页 > MG游戏官网 > 教参索引 > 正文
2019年1月教学索引
作者:戴荣珍  2020/11/27

一、思想政治教育方面

中小学班主任如何“用哲学”/冉乃彦//班主任.—2019(1). —5

我和“英雄”来联盟/王敏//班主任.—2019(1). —15

孩子需要的奖励,才是最好的/宋国萍//班主任.—2019(1). —23

心理咨询话切入点的选择/龚巧云//班主任—2019(1). —30

内诚于心,外信于人/吴爱兄//班主任.—2019(1). —31

让孩子的心回家/姜蓉蓉//班主任.—2019(1). —38

核心素养导向的教学重构/张桥兰//思想政治课教学.—2019(1). —17

情境.议题.体验/潘勇志//思想政治课教学.—2019(1). —21

活动型学科课程的思维设计/边洪伟//思想政治课教学.—2019(1). —28

打造:深度学习“的课堂/林雪微//思想政治课教学.—2019(1). —41

深度教学培养关键能力/李子煜//思想政治课教学.—2019(1). —45

议题式教学的生活化路径/蒋兴春//思想政治课教学.—2019(1). —49

反向论证助力有效教学/李振刚//思想政治课教学.—2019(1). —41

二、语文

语文教材问题的要害是体系陈旧/周正逵//语文学习.—2019(1).-4

想要点“童话”时光/郭静娟//语文学习.—2019(1).-16

观照与镜鉴/时剑波//语文学习.—2019(1).-25

我教《MG游戏官网》/程翔//语文学习.—2019(1).-37

尊重材料与表达自我/徐飞//语文学习.—2019(1).-54

初中作文评价工具的研制和实践/缪亚男//语文学习.—2019(1).-66

阳光何必与风斗/朱华贤//语文学习.—2019(1).-73

三、数学

浅谈数学简洁表达与高层次合情推理能力的培养/王永庆//数学教学.—2019(1). —5正方形化归法“归点”探究/陶明//数学教学.—2019(1). —8

一道双动点问题中的轨迹探究/朱敏奕//数学教学.—2019(1). —21

利用双曲线的性质平分三角形的面积/刘志霞//数学教学.—2019(1). —18

品味两组趣题/林国红//数学教学.—2019(1). —28

四、英语

在初中英语阅读中落实英语学习活动观的实践/张秋会/中小学外语教学.--2019(1).-1

初中英语阅读教学中培养学生批判性思维的实践/包丰//中小学外语教学.--2019(1).-

8

在以读促写培养学生的思维品质/袁晶//中小学外语教学.—2019(1).-1

初中英语口语交际练习中的不足与对策/陆峰//中小学外语教学.—2019(1).—29

五、物理 基于实例谈如何在物理课堂上践行生成性科学/吴久丹//《MG游戏官网》—2019(1).—20

做好实验,探究力的相互作用/神孝兵//《MG游戏官网》—2019(1).—39

利用传感器测空气中声速的综合实践活动案例/郁志云//《MG游戏官网》—2019(1).—43

一节中考物理实验复习课的教学与反思/黄坤//《MG游戏官网》—2019(1).—48

六、化学

关于化学核心素养培育的微观思考/顾建辛//化学教学.—2019(1).—3

中学化学中的实践与思维/李岚//化学教学.—2019(1).—8

基于化学核心素养的教学设计/戴维//化学教学.—2019(1).—46

情境服务问题 问题检测素养/邹国华//化学教学.—2019(1).—79

金属煅烧实验的三种历史解释/袁振东//化学教学.—2019(1).—93

七、地理

以地理学科核心素养为导向的教学审思/吴岱峰//地理教学.—2019(1).—9

基于学习进阶的地理区域认知能力培养/夏玲玉//地理教学.—2019(1).—14

初中地理情境教学的实践与思考/刘金//地理教学.—2019(1).—37

地理学科视角下的整体性情境化教学的情境创设养/郑亮生//地理教学.--2019(1).-41

核心素养背景下的地理研学实践研究/张大来//地理教学.—2019(1).-61

八、历史

中学历史课程改革现状及其相关问题分析/赵亚夫//中学历史教学参考.—2019(1).—4

基于历史理解的我呢提意识培养/童妥宝//中学历史教学参考.—2019(1).—74

可靠的”教“在哪里/唐琴//中学历史教学参考.—2019(1).—37

坚守良知,铸历史教育之魂/王光宇//中学历史教学参考.—2019(1).—39

九、生物

极端环境中的生命/黄艳萍//生物教学.—2019(1). —2

指向深度学习的生物学论证教学/安云彦//生物教学.—2019(1). —4

初中生物学课堂教学目标设计与实施的几点思考/孙淑娟//生物教学.—2019(1).—16

十、体育

“健康第一”是教育理念,更是体育实践/丁轶建//中国学校体育.—2019(1).—12

继往开来 推进学校体育改革深化发展/本刊记者//中国学校体育.—2019(1).—15

微课在教学中的有效运用/鲁书凤//中国学校体育.—2019(1).—29

提高体育论文写作能力三方法/于殿民//中国学校体育.—2019(1).—51

巧妙利用 变废为保/孙倩男//中国学校体育.—2019(1).—56

以交流促发展 以合作践共赢/钟秉枢//中国学校体育.—2019(1).—59

家校联动,改善肥胖学生体质/景元美//中国学校体育.—2019(1).—67

十一、心理学

生涯规划要注重壮大人生格局/王梁//中小学心理健康教育.—2018(33).—1

两套腿走路/曾艺敏//中小学心理健康教育.—2018(33).—23

你的生命有什么可能/康元艺//中小学心理健康育.—2018(33).—36

手机,想说爱你不容易/王荣琴//中小学心理健康教育.—2018(33).—52

鼓励孩子挑战自我/刘希//中小学心理健康教育.—2018(33).—51

电竞奇缘/罗维文//中小学心理健康教育.—2018(33).—74